Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Информация о наличии зданий, строений, сооружений, территорий, необходимых для осуществления образовательной деятельности

- об оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В учебных кабинетах выдерживается оптимальная цветовая гамма, воздушный и питьевой режим, озеленение. Учебный процесс осуществляется в оснащенных классах-кабинетах:

Анализ материально-технического, информационно-методического, учебно-лабораторного оснащения образовательного процесса:

обеспеченность обучающихся учебной литературой — 100%;
количество компьютеров, применяемых в учебном процессе — 67;

количество обучающихся на 1 компьютер, применяемый в учебном процессе, — 15 чел.;

возможность пользования сетью Интернет обучающимися — да;

возможность пользования сетью Интернет педагогическими работниками — да;

доля учителей, прошедших курсы компьютерной грамотности — 100%;

электронные пособия и учебные материалы — да;

наличие функционирующего электронного журнала, обеспечивающего через Интернет доступ родителям (законным представителям) обучающихся, к информации об образовательных итоговых результатах, достижениях детей — да;

сайт школы регулярно обновляется в соответствие с п. 4 и п. 5 ст. 32 Закона «Об образовании» — да.

 Материальная база школы включает: учебные кабинеты, кабинеты для занятий в кружках, оборудованные необходимыми для занятий ТСО.

Оснащение кабинетов

21 кабинет оснащен ПК, проекторами, экранами, приобретена мобильная площадка для кабинета ОБЖ, которой пользуются школы и детские сады

Количество классных комнат (включая уч. кабинеты и лаб.), задействованных для организации СОО,ООО – 23

Кабинет информатики-1 , рабочих мест с ПК – 15.

физкультурный зал – 1, тренажёрный зал -1, зал для занятий спец. медицинских групп – 1. Столовая – 1 ( посад. мест – 150)

Образовательное учреждение обеспечено освещением по норме, состояние отопления, водоснабжения, канализации, сантехнического оборудования, энергоснабжения, – удовлетворительное. Характер отопительной системы – централизованное.

Для практической деятельности оборудованы кабинеты технологии (швейное оборудование, оборудование для приготовления пищи), физики, биологии, имеется химическая посуда и реактивы для проведения практических и лабораторных работ. Для практических занятий техническими дисциплинами также закуплены наглядные и технические средства.

Для занятий физкультурой и спортом оборудован спортивный зал, тренажёрный зал, зал для занятий спец. медицинских, имеется спортплощадка для подвижных игр.

Средства обучения взаимосвязаны со всеми компонентами дидактической системы. Все СО можно разделить на следующие группы:

— учебники и учебные пособия;

— средства наглядности;

— средства для осуществления практических действий;

— технические средства обучения;

— вспомогательные средства учебного процесса.

В качестве средств наглядности применяются образные и знаковые средства: карты, таблицы, картины, формулы, кинофильмы и т.п.

Для практической деятельности оборудованы кабинеты технологии (швейное оборудование, оборудование для приготовления пищи), физики, биологии, имеется химическая посуда и реактивы для проведения практических и лабораторных работ. Для практических занятий техническими дисциплинами также закуплены наглядные и технические средства.

Кабинет психолога оборудован специальными средствами обучения и воспитания приспособленными для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

Сухой бассейн. Игры в сухих бассейнах и манежах удовлетворяют потребность ребенка в гармоничных движениях, стимулируют его поисковую и творческую активность, снижают уровень психо-эмоционального напряжения, корректируют уровень тревожности и агрессивности. Способствуют снижению двигательного тонуса, регулируя мышечное напряжение. Развивают пространственное восприятие и представление, тактильную чувствительность.

 Кресло-мешок. Кресла для сенсорной комнаты наполнены гранулами из пенополистирола. Благодаря этому они легко принимают форму тела и обеспечивают ему надежную поддержку. Их поверхность способствует тактильной стимуляции соприкасающихся с ними частей тела. Особый наполнитель оказывает мягкое приятное воздействие, способствуя лучшему расслаблению за счет легкого точечного массажа.

 Воздушно-пузырьковые трубки - один из центральных элементов любой сенсорной комнаты. Они сочетают в себе как внешний эффект, так и множество полезных функций - это и зрительная стимуляция, и релаксация, и стимуляция тактильных ощущений (держась руками за трубку, Вы ощутите приятную легкую вибрацию) и богатый спектр интерактивных возможностей. С помощью интерактивного пульта управления, которой оснащены воздушно-пузырьковые трубки, вы сможете настроить переключение цветов как в автоматическом, так и в ручном режиме. Также управление подсветкой может осуществляться посредством клавиш управления. С помощью ярких клавиш дети смогут изучать основные цвета в игровой форме.

 «Звездный дождь». Водопад волокон, изменяющий свой цвет вдоль волокна. Совершенно безопасные волокна можно перебирать, держать, обнимать. Изменяющиеся цвета привлекают внимание, успокаивают, хорошо концентрируют внимание. Чрезвычайно эффективен для детей с дефектами зрения.

 Балансировочный диск с лабиринтом. Основная функция балансировочного оборудования - симуляция деятельности вестибулярного аппарата и развитие навыков проприоцепции. Удержать равновесие, стоя на балансировочном диске, совсем непросто. А балансировочная доска подойдет для парных упражнений и игр, которые будут одинаково интересны и полезны и для взрослых, и для детей.

 Мозаика "Счет, цвет, форма"

 Использование игры способствует развитию:

 • навыков пересчета и целостного восприятия количеств в пределах пяти;

• навыков сортировки предметов по форме и цвету;
• мелкой моторики пальцев;
• зрительно-моторной координации;
• навыков объемного конструирования по образцу;
• навыков работы с простейшими схемами и чертежами.

 Кочки на болоте (12 деревянных полушарий)

 Игра предназначена для развития крупной моторики, ловкости и координации движений, используется на физкультурных и оздоровительных занятия, в профилактике плоскостопия.

 Черепаха. Предназначена для снятия мышечного напряжения, дети могут сидеть и стоять на черепахе, при переносе ребёнком центра тяжести тела черепаха приводится в движение - начинает ходить. Способствует балансировке и координации.

 Развивающая игра "Баррикадо"

 Напольная игра, состоящая из устойчивой деревянной подставки с вертикальной осью, маленького диска-держателя с шаром в центре,ходового диска с большим отверстием и 10 деревянных дисков-препятствий различной формы. Игра полезна для коллективной работы и развития коммуникативных навыков, улучшает координацию движений и умение ориентироваться в пространстве.

 Развивающая игра "Книга-лабиринт" Для развития координации движений. Набор для развития мелкой моторики и навыков различения цветов и геометрических форм, состоит из 7-ми деревянных пластин размером 24х24 см с вырезанными дорожками для цветных шариков и 16шариков восьми цветов. Пластины скреплены в виде книги, но могут раскрепляться.

 Развивающая игра "Лабиринт-2" для развития координации движений

 «Прозрачный мольберт»

 Коррекция зрения, зрительного восприятия

 Развитие цветовосприятия и сенсорного развития

 Развитие общей и мелкой моторики

 Развитие речи и мышления в процессе восприятия и отображения

 Диагностический комплект Семаго

 Комплект предназначен для углубленной оценки психического развития, в том числе регуляторной, когнитивной и аффективно-эмоциональной сфер, операциональных характеристик деятельности, личностных особенностей и межличностных отношений детей дошкольного и младшего школьного возрастов (от 2,5 до 12 лет).

 Сенсорные дорожки – развитие тактильного восприятия и памяти

 Панель с подсветкой для рисования песком

 Стол предназначен для релаксации, тактильной и зрительной стимуляции, развития воображения, игровой терапии.

 Модуль «Гроза». Снятие психоэмоционального напряжения

 Диски с релаксационной музыкой. Расслабление, снятие психоэмоционального напряжения.

Для организации досуга в школе есть всё необходимое - спортивный зал, оборудованный необходимым спортивным инвентарем; кабинет музыки оборудованный  современной музыкальной аппаратурой; несколько помещений для школьных кружков.

Создан и регулярно обновляется школьный сайт. Формируется единое информационное образовательное пространство через внедрение АИС «Сетевой Город. Образование». Доступ к системе «Сетевой город» по адресу https://netschool.edu22.info

В школе имеется подключение к информационно - телекоммуникационной сети "Интернет". Провайдер ООО "Дианет", который осуществляет контентную фильтрацию сервисом "SkyDNS". Тип подключения VLAN.

Доступ к электронным образовательным ресурсам можно получить через сеть Интернет, для этого в библиотеке имеется автоматизированное рабочее место.

Ссылки на ЭОР:

Федеральный портал "Российское образование"

Медицинское обслуживание осуществляется на базе амбулатории КГБУЗ «Центральная больница г. Алейск»

 Главный ход в школу и аварийные выходы оборудованы пандусом. Первый этаж школы оборудован для детей инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: оборудованы туалеты, увеличены дверные проемы в кабинеты, в коридоре установлены поручни. Пандусом оборудован проход до столовой, широкий дверной проем. В кабинетах первого этажа организован доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, а так же доступ к электронным образовательным ресурсам. Доступ к кабинету физической культуры оснащен пандусом. Медицинское обслуживание осуществляется на базе амбулатории КГБУЗ «Центральная больница г. Алейск».

Создан и регулярно обновляется школьный сайт. Формируется единое информационное образовательное пространство через внедрение АИС «Сетевой Город. Образование». Доступ к системе «Сетевой город» по адресу https://netschool.edu22.info

В школе имеется подключение к информационно - телекоммуникационной сети "Интернет". Провайдер ПАО "Ростелеком", который осуществляет контентную фильтрацию сервисом "SkyDNS". Тип подключения VLAN.

Доступ педагогических работников к информационно-коммуникационной сети Интернет в учреждении, осуществляется с персональных компьютеров, подключенных к сети Интернет, без ограничения времени и потребления трафика. В библиотеке организовани точка доступа к электронному читальному залу Президенткой библиотеки им. Ельцина, для всех желающих.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ - в кабинете психолога установлен персональный компьютер для индивидуального использования для детей с ОВЗ.